Wi­zu­ali­za­cja da­nych po­ma­ga w zro­zu­mie­niu skom­pli­ko­wa­nych zja­wisk i pro­ce­sów. Może słu­żyć jako na­rzę­dzie po­moc­ne w ana­li­zie i ba­da­niach, jak i stać się do­ce­lo­wym spo­so­bem pre­zen­ta­cji in­for­ma­cji. Na za­ję­ciach zo­sta­ną za­pre­zen­to­wa­ne pod­sta­wo­we za­sa­dy pracy z da­ny­mi, na­rzę­dzia słu­żą­ce do ich ob­rób­ki i pod­sta­wo­wej in­ter­pre­ta­cji gra­ficz­nej.

Uczest­ni­cy zdo­bę­dą pod­sta­wo­wą wie­dzę do­ty­czą­cą prze­twa­rza­nia da­nych na po­trze­by np. pro­wa­dzo­nych badań. Po­zna­ją pod­sta­wo­we me­to­dy i na­rzę­dzia słu­żą­ce do wi­zu­ali­za­cji. Warsz­ta­ty mają rów­nież na celu przy­go­to­wa­nie do pracy w in­ter­dy­scy­pli­nar­nych ze­spo­łach (skła­da­ją­cych się m.​in. z dzien­ni­ka­rzy, so­cjo­lo­gów, pro­jek­tan­tów, fi­lo­zo­fów czy ar­ty­stów, wy­ko­rzy­stu­ją­cych wi­zu­ali­za­cję da­nych w swo­jej pracy).